电子专业大中专学生为什么学不好电子技术专业

    很多大中专院校的学生都选择了学电子技术，但不少的学生不知道如何入手，毕业后根本不懂什么是电子技术，只是拿了一个毕业证而已，在这里就以我多年学电子技术与教电子技术的经历谈谈我的看法。学习电子技术除了对电子有浓厚的兴趣外，还要掌握正确的学习方法。

    一、不能迷信教科书与不学无术的老师：现行的大中专院校学电子技术类教材特点是强调基础理论，侧重于电路的设计、计算，纯理论性内容占据主导地位，所以教材中的计算公式、证明比较多，它适合于培养学生电路设计的能力。不足之处是由于教材审定方面的原因，教材修订比较慢，与实际电路脱离情况较多，与实用电子电器中的电路差别比较大，往往电子技术考上90多分也不能看懂电子产品的整机电路图，这种现象很正常。市场上大量出版的电子类图书与大学电子技术教材有一个明显不同之处，理论与实际联系紧密，基本上是以市场中各类电子电器中的电路为基础，联系实用电路，书中计算公式较少，侧重于电路的工作原理分析，即电路识图，所以实用性比较强，是一种培养读者电路分析能力和大量熟悉各类实用电路的图书。

 二、注重理论与动手能力的培养     电子技术是一门实践性很强的学科，在刚入门时，一定要注意多动手，只看书不动手是学不到真实本领的。电子技术一般是以实践为主，积累了一定的实践经验以后才进行系统的理论学习，这样学习的效果会更好。刚开始时首先要熟悉各种电子元件的特性，对于这些元器件在电路中的作用以及如何检测它们的好坏，最好是通过一些小型电路制作来熟悉它们；八一电子网站专为初学者开设了“电子元件专题讲座”和“实用电子小制作”栏目，他就是您的好老师。你可以先进行一些模仿制作，再对自己所制作的电路进行一些改进，再通过自己所学的知识搞一些设计或创作。对整机电路原理的学习，可以结合维修电子产品来提高，如果要想成为高手的话，仅仅停留在维修的水平上是不够的，必须要有自己的创作和设计。另外，在学习过程中，应该先掌握模似电路，模拟电路但又要以分立元件为先，熟悉了分立元件以后，再学习集成电路，并且数字电路也是必须要掌握的，在学习电子制作过程中，我主张能动手自己做的产品就不要买现成的。因为通过自己动手不但可以学到更多的东西，更重要的是能提高你的工艺水平。本人也是从晶体管收音机、收录机、卡拉OK功放机开始，然后到黑白电视机、彩色电视机、CD/VCD和其它电子产品。讲过《信号与系统》《数字信号处理》《单片机原理与微机接口技术》《通信原理》《程控交换技术》。维修过上千台电脑与显示器和改造过早期各种屏幕电视机、CD改VCD等。

三、明确电子专业课程设计体系：

整个电子专业的学习分基础课、专业基础课、专业课、 毕业设计方向选择等几个阶段。 基础课要学《高等数学》《电工电路》方面的基础，掌握基本的电路原理和定律，掌握电工元器件的电路特性。这里说的电工应与平时说的电工操作工作高度结合，才能学好有关交流电路以及电容电感等器件特性。 专业基础课就是指三极管等半导体器件组成的电路的学习，大多分模拟电路、数字电路。这些学习的是单元电路，在各种电路设计中都会使用到模拟信号的处理，也会用到逻辑运算 也就是数字电路的部分。这时应结合收音机组装与电子钟设计制作紧密结合。 专业课程：单片机原理应用，CPLD/FPGA，……，《信号与系统》，《数字信号处理》还应掌握电脑应用编程。 集成电路设计与电子产品设计是一个专业方向，如果是使用某些集成电路开发设计机产品，除了有专业基础，还要有集成电路的设计方案，集成电路的提供商都会给出典型应用电路。 电子产品与电路板设计的问题，使用工具软件，比如：Protel ，就是一项操作。 除原理电路图的设计和印刷板设计之外，设计线路的时候需要仿真测试，电磁兼容的测试等。多层线路板设计比较难掌握。 慢慢学习就会有新名字提出来的，比如：干扰、电源、散热、噪音、功耗、可靠性、稳定度、……很多的。

    四、多向有能力的学者求教：如果你想学好电子技术就不要急功近利，一定要打好基础，多向有能力的学者求教，相信任何技术都是“真传一张纸”。通过大量的实践和系统的理论知识以后有什么新产品你都能驾驭自如。对于电子类在校或刚毕业的大学生而言，在校掌握了扎实的基础理论知识、电路设计和计算能力后，再通过自立学习实用的电子电器方面图书后，其电路识图能力被运用到电路设计之中，使之设计思路开阔、设计能力倍增，必定为工作、学习提供厚实的基础，而创新能力、理论联系实际能力也得到质的飞跃。

  最后我祝所有对电子技术感兴趣的同行早日成为电子设计与维修技术的高手。